Description
Ce livre est dérivé de l’ouvrage original al-Qa’idah al-Baghdadiyyah.
Il utilise une méthode graduelle destinée aux enfants et aux débutants : il commence par l’enseignement des lettres de l’alphabet, puis passe aux mots, puis aux phrases, de manière méthodique et ordonnée.
Cette méthode diffère des autres méthodes modernes qui commencent par les phrases, passent ensuite aux mots, puis aux lettres.
On attend des enfants de moins de six ans qu’ils répètent les phrases après leur enseignant. Il leur est cependant facile de confondre :
les voyelles brèves (fatha, damma, kasra),
les voyelles longues (alif, waw, yaa),
le tanwīn, le sukūn, la shadda,
le tarqīq et le tafkhīm,
ainsi que le défini et l’indéfini.
Cette édition est unique car elle présente :
une grande quantité de vocabulaire,
de nombreux exercices pour chaque leçon,
l’introduction de nouvelles règles phonétiques accompagnées d’exercices.
Ces exercices traitent notamment de l’article défini, des lettres solaires et lunaires, ainsi que d’autres notions utiles.
النص العربي كما هو في الأصل :
استمد الكتاب مادته من أصل كتاب القاعدة البغدادية يعتمد الكتاب في تعليم الهجاء أسلوب التدرج بالصغار والمبتدئين من حروف الهجاء إلى الكلمة ومنها إلى الجملة العربية وذلك بأسلوب منهجي مرتب على غرار ما كان متبعا في الكتاتيب المصرية. و هذا الاسلوب يخالف المتبع الآن في التعليم حيث يعتمد الأخير أسلوب الهدم المقلوب إذ يبدأ التعليم من الجملة إلى الكلمة ومنها إلى الحرف الذي هو بنية الكلمة . ومن ثم الجملة ثم يرجى من صغير لم يتجاوز عمره السادسة أن يفتح الكتاب ويقرأ خلف معلمه درسا قد اختلط فيه الحابل بالنابل ما بين فتح وضم وكسر ومد و تنوين وتسكين وتضعيف وترقيق وتفخيم وتعريف وتنكير وتتميز هذه الطبعة : بزبادة أستخدام المفردات وعدد التمرينات لكل درس لينتفع بها المعلم والمتعلم إضافة قواعد صوتية جديدة مع تمرينات تخص اللام الشمسية والقمرية ودروس أخرى مفيدة تجدها بين ثنايا الكتاب . وكذلك إضافة الزيادات الخاصة باللغة الانجليزية
